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學習傾聽、善意溝通，讓世界更和諧！

乍聽之下彷彿是火星話的「傻魯比魯傻」(SALUBILUSA)，其實是畫中主角們講話的聲音，並沒有特殊的意義，但是透過插圖畫面，讀者卻可以很輕易的了解畫面上的意義，細心的讀者可以從畫面中的對話，發現雙方所講的對話，其實都是相反的。

這樣的對話安排突顯出：「無法溝通」才是故事雙方爭執的癥結所在…

孩子坐在他的島上，一邊看著這個世界，一邊思考。孩子從他的島上看著世界，他看見戰爭、飢荒、海洋污染、人們不懂愛與分享…他看見世界有許多不公義，他靜靜的觀察，想像該怎麼做才能讓世界變得更好？！

小女孩瑪希唯一的夢想，就是成為世界知名的舞蹈家。經過了長期的努力，瑪希在芭蕾舞校的甄選中大放異彩，但是，原本家境就不好的瑪希，在父親病倒後，竟無力負擔芭蕾舞校的學費。瑪希該如何是好？她能有機會，實現她的夢想嗎？

很久很久以前，在這個印第安伊努族故事發生的時候，世界上還沒有四季出現。 那些的生物只曉得冬天、白雪、寒冷及黑夜， 但是他們聽說存在著另一個世界，那裡的天氣始終晴朗炎熱，四季如夏。 於是有一天，他們出發去尋找……

這個小鎮的人很會「利用」書，可是誰也不「讀」書，整天只是圍著電視機看個不停。只有蒂蒂姑媽不一樣。她說：「書本是寶藏，你所需要的只是一把鑰匙。」⋯⋯相信書的力量和魔法的人，都會受到這則故事的吸引！

小男孩希望成為一個好人，但是一直不知道如何做到，他相信只要讓他找到三個問題的答案，一切就會破雲而出。什麼時候是做事的最佳時機？什麼人是最重要的人？什麼事是最應該做的事？於是，他前往深山，求教烏龜李奧……

紅色的蠟燭，燃燒的是人魚的生命，紅色的蠟燭，照的是人性的殘忍可怕。從今往後，我們可以更善良的去愛護所有的生物嗎？我們可以更善意的去對待和照顧這個世界嗎？紅蠟燭，永遠不會消失⋯⋯

在兩個國家間的山谷，住著一位不受戰爭影響的婦人。 她有兩個兒子、一隻母牛、一小群雞，和一大片馬鈴薯田。 為了保護兒子和馬鈴薯田不受到戰爭傷害，她築了一道牆，把自己擁有的一切都圍起來……

「我們要去失落之湖，」爸爸遞給路加一雙登山鞋。「很久以前，爺爺曾經帶我去過那裡，對我們來說，那是個特別又隱密的地方。」路加恨不得趕緊逃離這個悶熱的城市。他們要過真正的野外生活，睡在星空下，釣魚當晚餐！

樹林裡的一隻小喜鵲到都市來玩，被都市的噪音吵得待不下去。回到老家，卻發現老家的寧靜也保不住了，樹木少了，房子多起來了，高高的樓房一幢幢的出現在眼前⋯⋯

從遙遠的非洲來到動物園的河馬，告訴小朋友，他們怎樣被人類逼趕得縮小了生活天地，被獵人捕殺的數量大減，希望人類能愛護他們，以免他們從地球上消失。

森林裡的動物花了大把時間和金錢，為了傳說中那令人害怕的大惡狼，做了許多防狼措施，但卻從不去探究傳聞的真偽，只一味地相信謠言……但當真正的大野狼出現在眾人面前時，還穿著一件超級搞笑的紅色條紋內褲！？

在森林深處一棟被遺忘的小屋中，有三個木偶，他們寂寞的度過許多春夏秋冬，直到一個有愛與溫馨的家庭搬進去，三個木偶才重新開始繽紛的未來。

克拉拉今年十二歲。她在巴西的一家孤兒院工作。星期四，她跟她的好朋友露西、安格羅和希雅娜又見面了。克拉拉和她的朋友是一群孤兒，什麼都沒有，可是他們有克拉拉，因為克拉拉會把最美麗的夢，當作禮物送給他們……

自閉兒並不代表智能不足，他們只是缺少了與外界交流的管道。作者回憶兒時的記憶，曾經在樹林裡認識一個獨來獨往的男孩「小畢」，他們沒有交談，只有陪伴。但是當作者上了小學，在同學的鼓譟及簇擁下，他選擇了…

離開羅馬尼亞搬到法國的爸爸，面對全然陌生的環境，雖然努力學法語，但在他的生活中仍然見得到有關故鄉的點點滴滴…移民家庭第一代的懷鄉心情和第二代複雜的感受在書中表露無遺

第二次世界大戰後，住在美國的黛西寄了巧克力、香皂和一封信給荷蘭的女孩凱琪，這兩個素未謀面的女孩從書信往返中了解彼此。黛西的媽媽會同教會以及鄰居的力量募集到物資，寄給凱琪和她的鄰居和鎮民，協助他們度過寒冬…

以一隻不停尋找愛的貓，描述愛情各種狀況，並以奇諾的獨白作為小結，「牠不要用禮物與傻事換來的愛，也不要用食物或剩菜換來的愛，牠要的是有屋簷可以遮風避雨的愛，有食物吃也有自由的愛，有人陪著玩，但不會被強迫的愛。」