搜尋品項: “ 情 ” – 第 19 頁

在這個世界上，波弟最最最想要的就是一隻狗，一隻藍色的狗，所以他假裝自己有一隻狗，他拍拍那隻假想的狗、和它一起散步，甚至假裝和它玩捉逐遊戲。有一天，波第發現一隻真的狗

動物園裡有一隻聰明的大猩猩學會用手語和人類溝通，並因此得到牠想要的一切東西，不過牠還是過得不快樂。有一天，牠用手語向管理員要一個「朋友」⋯⋯

噢，糟了！貓頭鷹「小小」從樹上掉下去了。
他要怎麼找到回家的路，找到媽媽呢？

小狗和小貓為了一個美麗的箱子爭得面紅耳赤，互不相讓的結果，讓他們受到了懲罰。翻開本書一頁一頁閱讀時，整個故事似乎動了起來，孩子們很快的跟著美麗的箱子走進了狗狗和貓咪的世界。

以簡潔有力的節奏及傳神的動感畫面呈現出孩子好奇又愛搗蛋的心理，真實表現親子間的緊張關係，並以溫馨的結尾，給予孩子一個溫暖的擁抱。教養雖然重要，但是讓孩子時時感覺愛意也一樣重要。

每次小毛惹麻煩，總是說：「不是我！」、「那不是我的錯！」⋯⋯
這次終於肯承認自己的錯，說出犯錯時找的種種藉口，最後向媽媽道歉。繪本中，提醒了父母：當孩子說「對不起」時，請抱抱他、鼓勵他。

孩子成長過程中會經歷不同的交友經驗，如果孩子在玩的過程中有衝突，大人不要時時干預，除非孩子尋求協助，因為這正是孩子學習如何和玩伴相處的好時機。

小鴨戴絲，才剛學會游泳，對池塘這個新世界充滿了好奇。雖然媽媽一再叮嚀她，要跟在媽媽身邊，可是充滿好奇心的她，早就忘記媽媽說的話⋯⋯