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1-2歲發展特質＆繪本應用
讓我們來了解又可愛又難取悅的1-2歲的發展特質與相對應的繪本應用吧！
發展特質
- 能夠記住故事中重複聽見的語言、分辨熟悉的聲音與物體
- 喜歡模仿熟人的行為
- 喜歡探索自己周遭的環境
- 視覺敏銳度資進，喜歡欣賞較複雜的影像
- 用各種不同的方式，回應別人對他說的話
- 對日常生活發生的事情，表現出極高的興趣
- 會利用一些東西，創造一些想像的遊戲
- 為了解決問題，會去尋求支援，嘗試回憶–＞理解及記憶力增加
繪本應用
- 將熟悉的東西歸類命名或是有重複情節的繪本
- 閱讀繪本時，可嘗試讓孩子做一些書裡的動作
- 歌唱搭配手勢，吸引忙著探索的學步兒，在開始分享繪本
- 可挑選細節較豐富的繪本，例：日文原著的繪本
- 提供繪本內容是孩子每天都能接觸到、看到的東西
- 提供孩子熟悉任務的故事，例：自己穿衣，產生經驗連結
- 為孩子介紹較複雜具有幻想成分的故事，例：小紅帽
- 提供一些角色面臨選擇的情境故事
明顯特徵
- 兩歲的孩子喜歡問問題，有時會不斷地重複：這是什麼？那是什麼？
- 對於性別與認同產生興趣
- 會根據不同文化的閱讀傳統，了解書本的使用與閱讀模式
繪本選擇
- 分享一些簡單、可預期的問題故事。例：誰藏在窗簾後面？
- 避免故事中的男女主角出現角色刻板化印象情況。例：男生總是勇敢
- 提供繪本讓孩子自己操作，為孩子示範拿書的方法與良好的閱讀習慣