一起讀・好文

愛讀歐洲中文童書獲得第二屆「全球青商潛力之星」殊榮！ 致力於提供在海外長大的臺灣孩子們，一個擁有豐富藏書的正體華語文租閱平台 創立初衷 由於歐洲當地的公立圖書館藏書仍以當地語言為主，幾乎沒有中文書籍，在這種情況下對旅居海外的家長來說尤其吃力。隨著小孩的年紀增長，於親子共讀時，能即時並正確翻譯與傳達書中生動活潑的劇情以及意涵尤為重要，這也是有效親子共讀的關鍵。 在海外長大的小朋友們普遍會遇到語言文化…

來了解亦敵亦友的3歲、狂野而美妙的4歲、開朗愉悅的5歲、6歲的小學新鮮人的發展特質＆繪本應用！   發展特質 對多樣性感到好奇，開始了解人們的動機 對知識的追求感興趣，並會將資訊分類 能熟記自己所熟悉故事的內容及細節，若改變故事內容或是漏讀一些字時，甚至還會予以糾正錯誤 能依照指示及步驟完成一件事 富含想像力、愛玩耍、愛玩角色扮演遊戲 發展自我定我及對個人特質的欣賞 建立人際關係與發展社交技巧  …

讓我們來了解好氣又惹人愛憐的2歲，亦敵亦友的3歲之間寶貝的發展特質與其相對應的繪本應用吧！ 發展特質 喜歡幽默，開玩笑的能力增加 活動與活動之間，需要時間準備及調適心情 能做比較與正確地使用概念，喜歡將事物分類 具有豐富的想像力，幻想的遊戲變得持久且複雜 生活經驗與理解能力增加，被更廣更深入的故事所吸引 以自己的方式及創意使用語言說故事 繪本應用 可選擇趣味冒險累主題或事件的繪本。 例：利用床邊故…

讓我們來了解又可愛又難取悅的1-2歲的發展特質與相對應的繪本應用吧！   發展特質 能夠記住故事中重複聽見的語言、分辨熟悉的聲音與物體 喜歡模仿熟人的行為 喜歡探索自己周遭的環境 視覺敏銳度資進，喜歡欣賞較複雜的影像 用各種不同的方式，回應別人對他說的話 對日常生活發生的事情，表現出極高的興趣 會利用一些東西，創造一些想像的遊戲 為了解決問題，會去尋求支援，嘗試回憶–＞理解及記憶力增加…

讓我們來了解寶貝生命最初的12個月發展特質與相對應的繪本應用吧！   8個月前發展特質 出生時，聚焦距離只有20-25公分 3個月左右，能保持頭抬起來一陣子，頭不會晃動 4個月大時，開始了解談話是一種輪流的方式進行   繪本應用 將寶寶抱近，繪本呈現簡單、鮮豔色彩的對比設計 在前方或是床沿放置一本打開的(布)書，無須過度刺激 聆聽與回應孩子的發聲 8個月後明顯特徵 8個月時了解較多的字彙，仍無法使…

您是孩子的第一位也是最重要導師，透過親子共讀，讓孩子從小透過爸爸媽媽的聲音接收到書本裡的新知，專注地聆聽大人所引導的語言、詞彙連貫，並啟發豐富的想像力進而帶出字詞辨識、文意統整、推論理解的表達能力，不斷吸收累積書本的養分來培養專注力、閱讀能力與創造力，這就是共讀的力量。 培養與3-5歲孩子之間的共讀技巧： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ …

您是孩子的第一位也是最重要導師，透過親子共讀，讓孩子從小透過爸爸媽媽的聲音接收到書本裡的新知，專注地聆聽大人所引導的語言、詞彙連貫，並啟發豐富的想像力進而帶出字詞辨識、文意統整、推論理解的表達能力，不斷吸收累積書本的養分來培養專注力、閱讀能力與創造力，這就是共讀的力量。 培養與1-3歲孩子之間的共讀技巧： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ …

您是孩子的第一位也是最重要導師，透過親子共讀，讓孩子從小透過爸爸媽媽的聲音接收到書本裡的新知，專注地聆聽大人所引導的語言、詞彙連貫，並啟發豐富的想像力進而帶出字詞辨識、文意統整、推論理解的表達能力，不斷吸收累積書本的養分來培養專注力、閱讀能力與創造力，這就是共讀的力量。 即使是剛出生還未滿足歲的小朋友，一樣能夠透過最熟悉的聲音來認識這個美麗的世界喔！ 0-12個月與孩子之間的共讀技巧： ＿＿＿＿＿…